Talleres para adolescentes 2015 (Continuación en Septiembre)

¿Qué es un adolescente?

A manece tu cuerpo con cambios prolongados y cuesta comprender lo que te pasa,
D eseas amar y, con la misma intensidad odias,
O lvidando el rencor y, con esa misma energía fresca e imponente, sentirás
L ibertad y poder, aceptación y rechazo, fuerza e ingratitud.
E starás al filo de las cosas y ello te hará feliz,
S in querer ver los peligros, hasta que la
C onciencia aflora y es hora de alejar a los fantasmas.
E l sentimiento abre sus puertas y te sorprende, tu gran capacidad para amar.
N ada parece tan importante como la amistad y la familia adolece,
T ambién el niño que llevas dentro, aunque algo, siempre quedará.
E scucharte, es fundamental, para dejarte ser.

¿Por qué es importante dar talleres considerando la escucha?

Porque es a partir de la escucha que ellos pueden liberar sus dificultades y cada uno sentirse cómodo consigo mismo. Al ser escuchado, escuchará y ello, sumará el respeto por el otro. Necesitan de un espacio donde ser comprendidos, con el porte del mundo circundante que los hace ser cada día, pero también de la toma de conciencia, para trasmutar las conductas negativas en otras que impliquen un cambio abierto, de desarrollo y producción al proceso de crecimiento.

¿Cómo puede lograrse?

Con actividades que garanticen los principios básicos mencionados. A fin de que sus actitudes puedan ir transformándose a partir del enriquecimiento del grupo, con un pensamiento hipotético- deductivo que permita esclarecer códigos claros de convivencia, respeto e intercambio.

¿Qué es necesario trabajar en primer lugar?

Los miedos. Nunca olvidaré cuando por primera vez trabajé con adolescentes en una Escuela con tres idiomas, donde la preparatoria era para competir en ACOBI. Era muy escaso el tiempo, para rever todos los contenidos literarios y trabajar la narrativa desde todas sus fases. Por intuición sentí que trabajar los miedos abriría puertas en el aprendizaje y a pesar de estar con todas las categorías (de 13 a 17 años) ambienté un espacio con buen sonido y recursos didácticos que permitieron que los alumnos se sintieran a gusto, animándose a confiar en mí y en el grupo en general y contar sus miedos. Trabajamos de diversas formas, también en el plano gráfico cada imagen destructiva para ellos y completamos con escrito. Desde ese día dieron lo mejor de sí mismos, más allá de preocuparse por ganar, sin embargo al relucir, terminaron ganando.

Objetivos a lograr:
. Estimular el desarrollo de la Lengua y la Literatura a partir de la naturaleza misma del ser, trabajando con las Inteligencia Múltiples para promover la inteligencia interpersonal e intrapersonal.
. Fomentar y garantizar una crítica constructiva, de análisis e intercambio para evaluar habilidades, aceptando nuestras desventajas a fin de poder trabajarlas con plena conciencia y controlar el pensamiento propio, para que pueda ser fructífero y no destructivo.
. Lograr producciones propias, a partir de afianzar los diversos tipos de narrativa y poder elegir un estilo personal y creativo en la escritura.
Magnificar la importancia de la lectura- Estrategias- Poesía y prosa poética. Rondas Literarias.

Recién hoy se publica por inconvenientes con la configuración.

EVENTO CULTURAL E INTERNACIONAL- LUGAR Centro Cultural en C.A.B.A de Sonia Marelli, http://mujerespoetasinternacional.blogspot.com

Segundo Evento Cultural Internacional de Mujeres Poetas Internacional, mi participación en , fui enormemente feliz al poder expresar con mi danza- poética mis poemas: Coplas de amor, que es el Himno de mi primer libro de poesía Asombroso Plenilunio, donde las cuatro lunas se hacen visible en mi cuerpo a través de la palabra visceral. Luego un poema que escribí para la ocasión llamado ¡VEN! donde habla de los derechos de las mujeres con capacidades diferentes, en particular con Síndrome de Down. Mi enorme alegría no solo se debe a que pude asistir a un evento Cultural e Internacional ( interactuaron más de dieciséis países), denominado Grito de Mujer en homenaje al género femenino en contra de la Violencia, sino que he tenido nuevamente la oportunidad de seguir creciendo en mi método personalizado al cual llamo Danza- poética a favor de la diversidad; a seguir trabajando con la energía cuántica y la danza antroposófica, con el sostén de retroalimentación que solo genera el público y uno mismo. También, los kilómetros de ruta, han sido conector de cuatro mujeres (poetas de Buenos Aires) que hemos revelado nuestras vidas en solo horas de viaje, para encontrar la senda causal y no casual del encuentro poético. Cuatro puntos cardinales (como menciona Irel) y el comienzo de una verdadera amistad. Fue muy fructífero en todo sentido, y estas "pequeñas o grandes" cosas de la vida, hay que compartirlas, porque siempre dejan un camino de luz para todos. Los amo más, porque me dan la oportunidad de seguir sintiendo el cariño incondicional del amor en sus más sagradas dimensiones, para seguir desarrollando mi mente- alma y nunca dejar de ser esa “ratita de laboratorio” que me caracteriza. Sony
PUBLICADO POR SONY EN 16:10 SIN COMENTARIOS:
SÁBADO, 26 DE FEBRERO DE 2011






PUBLICADO POR SONY EN 08:14 SIN COMENTARIOS: ETIQUETAS: 15/01/2011
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