DANZA POÉTICA -ES DANZA CUÁNTICA

2011-07-04T18:57:00.000-07:00

danza- poética es danza cuántica

2011-07-04T18:44:00.001-07:00

DANZA- POÉTICA CUÁNTICA para personas con discapacidad motora a domicilio: Cada clase de taller es diferente, se desarrolla de acuerdo a mi observación inmediata de las necesidades de cada alumno, siempre con tres momentos diferentes de taller. En el video (cuarta clase) observaremos una parte (video casero para investigación, que agradezco a la mamá de mi alumna), considerando aptitudes y circunstancias actuales, ya con ciertos logros trabajados en las tres primeras clases de taller. En primer lugar procedo a colaborar con la alumna para que pueda liberar tensiones a través del ritmo y canalizar su energía positivamente (funciona en este caso pero cada persona es diferente), a su vez va respondiendo con movimientos voluntarios (actitud que no logra si no está en un óptimo estado de relajación) como deslizar dedos, luego mano derecha, hasta llegar a movimientos más complejos, danzar con su mano y proyectar en un objeto el movimiento de su cuerpo, aunque desea verme danzar, ya puede lograrlo por sí misma, como también aplicar herramientas trabajadas anteriormente en situaciones de su vida (la alumna explica como logró protegerse con la “ternura del pimpollo” alejando a la “espina”), para ello es fundamental trabajar con imágenes (a partir de la 5° clase construye imágenes mentales en diferente orden a las que voy proyectando con la danza, eso implica que está logrando un control mental extraordinario e independiente, objetivo fundamental de mi método, para que no sean personas dependientes). También se ve como empieza a relacionarse con limitaciones con los objetos y luego puede manipular y relacionarse más con el movimiento localizado y la escucha de la palabra visceral que la lleva a retroalimentarse y a desarrollar a conciencia cada situación. Se trabaja con consignas de teatro, arte y elementos como espejos, máscaras, globos, de superficies rústicas, telas sedosas, esponjas, almohadones, instrumentos musicales, etc,)
Mi alumna ya ha logrado la sonrisa voluntaria en su tercer clase de taller, antes sólo involuntariamente en situaciones ajenas (se observa en el video y se comenta)
Luego su mamá explica la condición de su hija (con el brazo izquierdo se tiene que sostener la pierna derecha porque tiene más distonía y espasticidad) y los logros reconocidos de la Danza- poética, brindando armonía y movimiento, conexión del mundo interior hacia el exterior y mejor comunicación entre ellas.

MI DANZA POÉTICA CON RECITADO SIN MICRÓFONO (porque fluye con naturalidad)

2011-07-03T05:15:00.000-07:00

MI DANZA- POÉTICA ANTROPOSÓFICA

http://www.youtube.com/my_videos_edit

son videos donde muestro mi danza- poética en diversas fases, ya que en el primero recito mi poema Coplas de amor, Himno de mi libro “Asombroso Plenilunio”, la energía se focaliza en dos centros: En la voz sutil, acompañando con movimientos suaves, rítmicos, para que en las vicisitudes del amor, la voz se torne visceral, crucial como cada palabra corporizada. A diferencia del poema que improviso a pedido de la escritora en el mismo evento solidario que organizamos para Patricia Cairo, donde toda la energía reside en la expresión: Rostro, cuerpo y alma se unen y magnifican la palabra que resuena en mis adentros y la entrega es antroposófica, transformando el movimiento en libertad y puro sentimiento. Esta energía cuántica ha sido la regeneradora de mis inconvenientes de salud, gracias a Dios todos superados sin operaciones porque "querer es poder".

¡VEN! mi poema en Homenaje a la Mujer con Síndrome de Down

2011-05-09T04:53:00.000-07:00

¡Ven!, extiende tu brazo sobre el filo de la almohada
y no te sientas vacía por no tener páginas propias.
Te han creído pequeña, sin respiro te han protegido,
y el tumulto de sueños, solo divagó por tus sienes;
aunque sumas..., te ven niña,
boicoteando los suspiros de la tarde,
para dejar a la mujer..., debajo de la piel.

¡Ven!, siente la brisa que se distiende en tu boca
al disipar los temores sucumbidos,
y vibrar en el deseo del beso amado
porque, tienes derecho a tu vida
y la oportunidad abre la puerta:
existirá el hombre que respete tu inocencia
y valore tu gracia divina.

No dejes expirar la tierra cuando aún no hay siembra,
porque las horas pasan y se margina la espera;
es tu mundo intrínseco el que atraviesa,
y los demás deben verlo..., no como una daga.

Has nacido del mismo brote, y del brote mismo se abre la herida,
no la veas como tal, eres parte..., y así puedes sostenerte,
aunque el suburbio te corra y vea solo los baches del camino,
tu identidad es prioritaria, y tu calidad de amor
supera nuestros brotes.
Por eso, si te reniegan, no escuches, solo abrázalos
y demuéstrales que sabes ser feliz.
Sony

Poema registrado, expresado con danza- poética y recitado
por Sonia Marelli

EVENTO INTERNACIONAL EN CHACABUCO-

2011-03-30T16:10:00.000-07:00

EVENTO CULTURAL E INTERNACIONAL- LUGAR CHACABUCO, PROVINCIA DE BUENOS AIRES de Sonia Marelli, el miércoles, 23 de marzo de 2011 a las 9:47 http://mujerespoetasinternacional.blogspot.com/?sms_ss=facebook&at_xt=4d8bed0d70a29ec7%2C0 El sábado pasado en Chacabuco, evento organizado por Alcira Ross en esa ciudad, con el apoyo de poetas Mujeres Poetas Internacional, fui enormemente feliz al poder expresar con mi danza- poética mis poemas: Coplas de amor, que es el Himno de mi primer libro de poesía Asombroso Plenilunio, donde las cuatro lunas se hacen visible en mi cuerpo a través de la palabra visceral. Luego un poema que escribí para la ocasión llamado ¡VEN! donde habla de los derechos de las mujeres con capacidades diferentes, en particular con Síndrome de Down. Mi enorme alegría no solo se debe a que pude asistir a un evento Cultural e Internacional ( interactuaron más de dieciséis países), denominado Grito de Mujer en homenaje al género femenino en contra de la Violencia, sino que he tenido nuevamente la oportunidad de seguir creciendo en mi método personalizado al cual llamo Danza- poética a favor de la diversidad; a seguir trabajando con la energía cuántica y la danza antroposófica, con el sostén de retroalimentación que solo genera el público y uno mismo. También, los kilómetros de ruta, han sido conector de cuatro mujeres (poetas de Buenos Aires) que hemos revelado nuestras vidas en solo horas de viaje, para encontrar la senda causal y no casual del encuentro poético. Cuatro puntos cardinales (como menciona Irel) y el comienzo de una verdadera amistad. Fue muy fructífero en todo sentido, y estas "pequeñas o grandes" cosas de la vida, hay que compartirlas, porque siempre dejan un camino de luz para todos. Los amo más, porque me dan la oportunidad de seguir sintiendo el cariño incondicional del amor en sus más sagradas dimensiones, para seguir desarrollando mi mente- alma y nunca dejar de ser esa “ratita de laboratorio” que me caracteriza. Sony

DARSE CUENTA DE QUE... mi cuento ganador en el Concurso

2011-02-26T09:35:00.000-08:00

Leyendo mi cuento ganador del Concurso Nacional en la Casa Carnacini

Homenaje y diversidad: Danza-poética

2011-02-26T09:29:00.000-08:00

Danza- poética con el cuerpo

Danza- poética con las manos

DAKAR 2011:

2011-01-16T08:14:00.001-08:00

Video de la presentación de Asombroso Plenilunio en la UDA

2010-12-17T13:10:00.001-08:00

INVITACIÓN: EVENTOS CULTURALES LITERARIOS

2010-11-23T06:07:00.000-08:00

AMIGOS y ALUMNOS tengo el corazón desbordado, por eso quería hacerlos partícipes de mis alegrias e invitarlos a asistir:
Estoy entre los seis ganadores del 1° Certamen Nacional de Cuentos 2010 realizado por la Asociación C. de amigos de la Casa Carnacini cuyos premios y niveles serán mencionados y entregados el día 26 de noviembre a las 18 hs. en el Museo, calle Pueyrredón 2720, Villa Ballester.

El día 04 de diciembre a las 17 hs., se llevará a cabo un evento Literario en la calle Pringles 54, ciudad de Buenos Aires. Será el 1° encuentro de escritores auspiciado por Ámbito de Escritores, donde he sido seleccionada para participar junto a la reconocida Licenciada Miriam Giambuzzi y Noemí Donato, para hacer una presentación de mis obras poéticas y libro Asombroso Plenilunio. Ver detalles: http://ambitodeescritores.blogspot.com/

He sido partícipe de la prestigiosa revista SER de la Mutual Universitaria, acto de aniversario que se realizó el viernes 19 de noviembre y que agradezco especiamente a Pina Poggi.

Este año por primera vez, he preparado a los alumnos de Secundaria y Polimodal del Instituto San Joaquín para participar en narrativa en el ACOBI 2010 y los del tercer nivel han estado entre los ganadores.

También he tenido el honor de expresar mi danza personal a favor de la Diversidad: Danza-poética en los eventos culturales de Sabor Artístico, cuyos videos podrán apreciarlos en mi blog http://melodiasinternas.blogspot.com/ o You Tube (ver dirección en el blog).

Con humildad doy las gracias con el alma por la confianza y amor que recibo de todos ustedes, ¡LOS QUIERO! Besitos Sony

Danza-poética a favor de la diversidad: todos podemos bailar...

2010-11-04T19:08:00.000-07:00

EL CAUCE DE LA RÍA

2010-09-26T06:44:00.000-07:00

LEÍDO por ROSA IGLESIAS

EL CAUCE DE LA RÍA

Deberás sentarte con tu conciencia en la mano
para abofetear a la imprudencia que se arriesga en cada paso de tu semblante
y con la firmeza del nogal en la tierra, expandir tus raíces en la razón.

Serán tus labios los que te marquen el límite...ya que las palabras amigas,
los consejos son agotadores en tu dial, porque la interferencia
no se ajusta a las reglas de tus pensamientos... si ellos son contundentes,
deja de actuar como niño y enfrenta el temor que infunden tus actos.

Conservar al infante es humano y podrá galopar los caminos vertiginosos
que al adulto le dan miedo, pero no puedes actuar con la inocencia de él...

La oportunidad de salir de las sombras y ver el ocaso
para tomar las riendas del día y transparentar lo que debe brillar
es tu labor, no reniegues, no dejes más baches en tu inconsciencia.

Tal vez sea hora de tropezar con los infortunios y limar asperezas
dejar el arrepentimiento ¡ya no tiene sentido!
y procura que lo venidero sea limpio como la espiga del trigo que te alimenta;
entonces... allí..., has de abrir los ojos y no sentirás peso, sólo el aire pasar por tus costillas
y la conciencia ya dejará de estar en tu mano para usar el gabinete que le ha sido ascendido.

Recuerda: la cordura no es de muchos... pero todos tenemos la oportunidad de tomarla, sellarla como nuestra para que no se aleje y que sea la huella dactilar de nuestras acciones,
para hacer honor a tu nombre y no ser déspota en tu propio terreno.

Crucial será el nuevo cauce, después de cursar por tanto relieve inaudito,
por más sumersión de tu propia esencia, la ría toma tus aguas para expandirla,
para acariciar nuevos brazos y regar la llanura sedosa y calma...
pero si no te encuentras en ella, el cauce de la ría... ya no será tuyo...

Sony

2010-07-26T11:35:00.001-07:00

TUS MANOS.…..PARA SONIA MARELLI.SOBRE….GIMEN TUS ZAPATOS.Manos firmes que hablan…oh, si hablancon lenguaje sereno, abriendo caminos,allá donde no llegan los sueños,dibujan pentagramas sobre acuarelas descritas por tus afásicos labios,sobre mural bermellón tu reflejo.¡Tierna Diosa del verso!Hoy son poesía tus manos,mañana lo será tu cuerpo,yo…querubín extasiado,lentamente saboreo tu verbo.sos poeta…poeta de nacimiento.ACLARACIÓN.Mi visión esta limitada solo a la imagen,ya que no tengo disponibles los altavoces,sorprendentemente me ha encantadopues su lenguaje corporal es diáfanoy hermoso. TORI ESCALANTE

Comparto mi artículo publicado el 30/06/10- Desde el Progreso hacia el Bilingüismo

2010-07-05T05:29:00.000-07:00

Desde el Progreso hacia el Bilingüismo: participación con tus poemas en dos idiomas

     Creemos que el Progreso debe ser un movimiento ordenado, racional que implique una causa que nos identifique como ciudadanos. Sin embargo cuando hablamos de “Handicap” y tomamos conciencia de que es la resultante del ambiente y no depende del individuo con capacidades diferentes, comprendemos que nuestras conductas deben realizar un cambio radical para que se produzca un progreso en el paradigma de la educación. El impacto al cambio debe residir de nosotros mismos, enfrentándonos cara a cara con nuestros errores, sin esperar que siempre sea devengado por los demás. Enfatizar en los pequeños adelantos y contribuir, es una manera de lograr crecer en este ámbito. Tal es el caso de la Federación Mundial de Sordos que representa aproximadamente a unos 70 millones de personas en todo el mundo y fomenta el uso de su lengua, trabajando de cerca con la FIFA para que los partidos de la Copa 2010 sean retransmitidos, por primera vez, en lengua de señas internacional (si bien las señas son diferentes según las regiones o países, existen elementos en común que son universales). También enorgullece el implante coclear realizado hace pocos días, el 22 de mayo, a un niño de dos años que nunca pudo escuchar sonidos ni tampoco hablar, durante una transmisión en vivo desde el Sanatorio Mater Dei, donde se aplicó el dispositivo más delgado en un 40%, comparado con los modelos anteriores. Implica grandes ventajas en el mundo, justamente porque al ser tan pequeño, facilita su uso en bebés y niños y sucedió en nuestro país.Digamos que, no estamos tan atrasados como creemos y sí en otras problemáticas, aunque es internacional: La comunidad sorda, sigue luchando por sus derechos, en su Día Mundial, que se celebra en la última semana de septiembre desde que en Roma tuviese lugar la fundación de la Federación Mundial de Personas Sordas en septiembre de 1951, se realizan manifestaciones para que se reconozca que la lengua de señas, debe ser respetada como otro idioma y no como un código de signos, exigiendo una ley para que la lengua materna se implemente en las escuelas de sordos.
     Consideremos que el lenguaje es un instinto propio del ser humano, innato en el niño sordo, quien sin estar expuesto oralmente a una lengua particular, como es lo habitual, establece un proceso de desarrollo lingüístico similar al de los oyentes, con códigos expresados visualmente y aunque querremos extinguir
(como se ha observado en escuelas estrictamente orales), los ademanes fluyen naturalmente con recursos propios y características de una gramática diferente, por una necesidad de manifestar su realidad.
     La población con déficit auditivo en la Argentina es relevante, cada año nacen entre 750 y 1500 bebés con anacusia, por eso es fundamental la aplicación de la ley 25.415, que implica el diagnóstico precoz. La detección temprana permite que se realicen implantes con la avanzada tecnología a cargo de distinguidos médicos como Leopoldo Cordero que ya ha operado 700 casos. Sin embargo, no todos los integrantes de la comunidad sorda lo aprueban. El mismo especialista mencionaba que de las operaciones realizadas en nuestro país, no recuerda que los padres no fuesen oyentes, y cuando surgió la necesidad de ser autorizado por padres sordos, no obtuvo el aval. Suele suceder que al crecer sus hijos y desear recibir un implante coclear, sus padres siguen negándose.
     Comenzar a reconocer que las personas tenemos experiencias culturales múltiples y que la cultura sorda no está constituida por un sentimiento de igualdad que las agrupe por su facultad orgánica o ideales y que no son estos grupos de autonomía impenetrables en la sociedad oyente, comprenderemos que hay discrepancias de opiniones entre ellos. Así como ha aumentado considerablemente la población sorda en las escuelas comunes por los implantes inmediatos en el oído interno y mejorado su condición de vida, hay personas que sin renegar de su condición natural ha conseguido la inserción entre oyentes con puestos laborales de gran prestigio. Es común que las empresas relacionadas con fragancias, alimentos, bodegas, prefieran a no videntes por el desarrollo de los sentidos del gusto y el olfato o a sordos en funciones relacionadas con la contabilidad, balances o actividades que requieren una gran concentración.
     Aunque nos sacuda la palabra “Discriminación” es una realidad constante desde el seno de la historia y si bien se han limado ciertas asperezas, actualmente sigue creciendo internacionalmente porque no hay una respuesta real en el orden jurídico. Pero debemos saber que la discriminación puede ser negativa, cuando la segregación atenta contra la igualdad de oportunidades y positiva cuando las personas con diversidad funcional acceden a un empleo o formación con ventajas para lograr cierta autonomía.
    Hay personas que no obtienen las cuatro capacidades que se consideran básicas en el término lingüístico como hablar, escuchar, leer y escribir y sin embargo usan una lengua como propone Skutnabb-Kangas llamada la quinta área, que implica la lengua usada para pensar, de la competencia lingüística. También hay padres que han ofrecido a sus hijos sordos educación en escuelas oralistas y están “insertados”, totalmente integrados hablando con una dicción admirable, significa que pudieron desarrollar el hábito de la lengua oral, trabajando la pronunciación y sus relaciones a través de la ortofonía emitiendo sonidos descifrables. Suele depender de la evolución en el proceso de aprendizaje y no de estar falto de condiciones de usar su voz, por lo cual, en lo personal, no puedo mencionar “sordomudos”.
     Una manera de propulsar estos relevantes cambios, son las escuelas Bilingües que a través de esa senda, logran encauzar a sus alumnos hacia el bilingüismo relevando dos idiomas a la vez y hasta una tercera lengua complementaria. Ha sido comprobado que los niños bilingües se orientan mejor en las reglas de comunicación. Tales fueron las investigaciones realizadas por el británico Michael Siegal junto a sus colegas de Italia y Japón al evaluar a diversos niños por su capacidad de detectar las desviaciones con respecto a las llamadas máximas de Grice, reglas pragmáticas que atañen a la cantidad de información, veracidad y claridad en las conversaciones. Las pruebas se realizaron entre 169 niños de 3 a 7 años que hablaban uno o varios idiomas, subdivididos en dos grupos. Los niños bilingües, residentes cerca de la frontera italiana con Austria, obtuvieron en el test mejores resultados que sus coetáneos monolingües. Lo mismo pasó en Japón, entre los infantes que hablaban tanto japonés como inglés. Por eso su conclusión es que "el uso de más de un idioma en el proceso de la educación contribuye a potenciar las capacidades metalingüísticas" y que "el bilingüismo proporciona una ventaja porque ayuda a los niños a evaluar mejor las reacciones en la comunicación”. Las escuelas especiales son consideradas bilingües porque comprenden L.S.A y el Castellano, con un desarrollo fructífero en la condición bicultural del niño sordo y la necesidad de incluir dos lenguas y dos culturas dentro del colegio en dos contextos diferenciados.
     El bilingüismo existente en muchos territorios del mundo, después de atravesar grandes querellas por años de marginación lingüística como sucedió en España: Cataluña, Valencia, Galicia. Islas Baleares, ha retomado su importancia real. Significa que las lenguas originarias de esas especificas culturas españolas, se han liberado, después de haber sobrevivido gracias al uso doméstico de la lengua natural en el seno familiar, al no permitir que su lengua de origen deje de tener validez. Actualmente son estudiadas nuevamente por sus habitantes y reconocidas oficialmente según la región, dándole la misma importancia que al Castellano. El valenciano ha tenido su siglo de oro y también se ha erradicado por años de las escuelas, sobre todo en las capitales de provincia. Podremos comparar la diferencia gramatical con los poemas escritos por una poeta amiga: Rosa Iglesias.

ON, ELS ELEFANTS, ES MOREN (en valenciano)

Em vull anar a morir
on els elefants es moren
deixant-se extingir,
sense resistència a l'ocàs,
i sense por

On la mort, es llaura
costum quotidiana
i acampa impune a plaer,
les miríades de primaveres
mortes,
lànguides, enigmàtiques,
plenes de rituals i d'adéus

Em vull anar a morir, on errant i lumínica,
més enllà del meu esperit domèstic i diplomàtic,
puga desplomar-me, sense cap contemplació,
litúrgicament animal

On els elefants,
amuntonant-se i sense descaradura,
es deixen dur per les seues debilitats
i, senzillament, es moren

ADONDE LOS ELEFANTES SE MUEREN

Me quiero ir a morir
adonde los elefantes se mueren
dejándose extinguir,
sin resistencia al ocaso,
y sin miedo

Adonde la muerte se labra
costumbre cotidiana
y acampa impune a sus anchas
las miriadas de primaveras muertas,
lánguidas, enigmáticas,
plenas de rituales y de adioses

Me quiero ir a morir adonde, errante y lumínica,
más allá de mi espíritu doméstico y diplomático,
pueda desplomarme, sin contemplaciones,
litúrgicamente animal
Adonde los elefantes,
amontonándose y sin descaro,
se dejan llevar por sus debilidades
y, simplemente, se mueren
                                 Rosa Iglesias

      En honor a la pluma que distingue al progreso y a la reflexión para adquirir una concepción holística sobre el Bilingüismo y dar importancia a la interdependencia de sus componentes a fin de revisar las conjeturas de cada una de sus partes, me despido con un poema que escribí en dos idiomas llamado “Mirada loca” porque tal vez, con una mirada comandada por el amor, podremos lograr más que criticando el accionar de otros.
                                                                                                                            Sonia Marelli

Mi poema "Mirada Loca" de mi libro ASOMBROSO PLENILUNIO, en portugués y castellano:
Reflete-me em teu espelho, limpa-me a boca,
não deixes de beijar esta cabeça louca
que gira em torno de ti,
que tem o teu sabor ...
Que vê com os teus olhos,
que cala com a tua boca...

Que efêmera se encontra
até que me desvaneças;
que lánguida te espera
até dares teu néctar ...

O amor sublime tudo embeleza...

O amor perplexo irradia pureza

Resplandece em meus sonhos
mantém meu plenilúnio,
não me deixes cair, preciso de ti...
Não me deixes malograr o casto
de galã, mantém tua altivez...

Não me deixes com o olhar louco...
Ele entorpece com tua ternura,
debilita teu pérfido cristal
e tudo o glosa com veracidade
e tudo o adoça por mordaz que seja
e tudo é sideral... porque assim te vêem meus olhos...
neste meu louco olhar...

MIRADA LOCA

Refléjame en tu espejo, límpiame la boca
no dejes de besar, ésta cabeza loca,
que gira en torno a ti
que tiene sabor a ti...
Que mira de tus ojos
que calla de tu boca...

Que efímera se encuentra
hasta que tú me desvanezcas;
que lánguida te espera
a que tu néctar le des...

El amor sublime, todo lo embellece...
El amor perplejo, irradia de pureza.

Achíspame en tus sueños
Mantén mi plenilunio,
no me dejes caer, te necesito...
No me dejes malograr lo casto
que gallardo, mantiene su altivez...

No me dejes mirar, con mi mirada loca...
Ella entorpece por su ternura,
ella debilita su pérfido cristal
y todo lo glosa con veracidad
y todo lo endulza por mordaz que sea
y todo es sideral... porque así te ven mis ojos...
con mi mirada loca...

                         Sony- De mi libro de poemas “Asombroso Plenilunio”

CONTEMPLACIÓN

2010-06-27T10:17:00.000-07:00

Calma lacustre la orquídea en tus manos,

diáfanas, entregan el rayo de sol

aunque los pétalos descansen en la unísona tempestad

son tus vetas las que conducen a la perfección de la luz.

El cauce, oriundo de sus tierras, de apacible marcha

se distiende y el delta trata de alcanzarla

palafitos sosteniendo la precaria muralla construida

con las dimensiones abismales del deseo.

Cirros se detienen en el tiempo,

y en cúmulos se presentan los fragmentos

fervor... a fin de retenerla, mas la escéptica flor

escabullida en la humedad que la sustenta, aparece.

Expuesta al aire de tu brisa se sustenta en tus raíces

tomando el estrato de tus formas, se refugia

calmando la sed... se oprime contenida

sin roce, en el páramo, donde la llovizna no llega...

se detiene

... y la contemplas.

Sonia Marelli

2010-05-31T19:38:00.000-07:00

El amor en sus comienzos (la luna nueva) representada con danza y poemas de mi autoría con el color blanco, también la pureza del sentimiento hacia los hijos.

2010-05-31T19:16:00.000-07:00

Representación del amor en su resplandor (plenilunio)

2010-05-31T19:09:00.001-07:00

Representación del ocaso del amor (luna menguante) color negro.

Coordinadora de Foros poéticos y Corresponsal Nacional de SALAC-

2010-05-27T07:32:00.000-07:00

Melodías internas

2010-04-01T14:34:00.000-07:00

“MELODÍAS INTERNAS”

“Deja fluir la danza de manera natural para que sea tu puente comunicativo"

Cuando bailamos expresamos no sólo la belleza del movimiento, sino también los desencadenantes que nos provocan situaciones de nerviosismo, inseguridad, impotencia, el sinsabor por lo que nos sucede diariamente. La danza nos permite librarnos espontáneamente de esa sensaciones de fastidio interior para dar la belleza del movimiento paradigmático, del susurro que nos eriza la piel y nos libera, encontrando más que una palabra para expresar con la poesía corporal y armonizar nuestro cuerpo-mente.
Las sensaciones se magnifican y surge un aprendizaje natural que produce nuevos canales comunicativos y herramientas basadas en la armonía, sensopercepción (redescubrimiento de los sentidos) y la reflexión para vivir cualitativamente.

* Talleres creados especialmente para niños y adultos con hipoacusia o anacusia (sordera).
* Talleres pensados para niños y adultos con disminución visual o no videntes.
* Talleres ideados para niños y adultos con retraso madurativo.
* Talleres con consignas para niños y adultos con alteraciones del lenguaje y comunicación.

La atención es personalizada, en pequeños grupos y luego se trabaja con todos los grupos conjuntamente enriqueciendo el lenguaje y la poesía corporal.

Sonia Marelli

2010-04-01T14:33:00.000-07:00

La sensibilidad en la proyección, nos permite remontarnos a cada palabra, como si tuviese vida propia. Porque el cuerpo es la expresión más pura y dinámica para manifestarlo.

Mi propuesta de trabajo es implementando un método personal donde la danza, la sensopercepción y la poesía se unifican para poder recibir los aportes más benéficos y reconfortables de la manera más natural.

Talleres personalizados para niños y adultos de capacidades diferentes.
Presentaciones para eventos de adultos e infantiles (expresión. de cuentos propios con la participación de niños).
Te podés comunicar o dejar mensaje al
15 5832 6889

ASOMBROSO PLENILUNIO

2010-04-01T14:32:00.000-07:00

Mi libro de poemas ASOMBROSO PLENILUNIO, fue presentado en la feria del libro más significativa de Latino América desde su creación por impulsar el desarrollo de editoriales y un diverso aporte cultural.
La presentación consistió en la lectura por Nora Benítez (no vidente) en sistema braille del poema “Mirada loca” y luego interpreté varios poemas entre ellos "Coplas de amor" donde se manifiesta ese hermoso sentimiento en sus cuatro fases, como la luna.
Consta de tres pilares fundamentales: "La familia" el tesoro más preciado (poemas dedicados), las vicisitudes del amor en "Amor sublime y transgresor" y filosofía de vida en "Luces y sombras" con un contexto reflexivo y dedicado a la amistad, a los adolescentes, a personas adictas o a personas que por una u otra razón, se sienten diferentes, para ayudarlos a apreciar la vida desde otra perspectiva.
Mi poemario está realizado en sistema braille para ofrecerlo a quiénes quieran conocerlo (sin valor comercial) o puedes obtenerlo a precio promocional en español U$S 9.-

Danza con los ojos vendados, representando mis poemas

2010-04-01T14:31:00.000-07:00

Cómo surge el taller de Melodías internas"

2010-04-01T14:24:00.000-07:00

Taller “MELODÍAS INTERNAS”
Cuando bailo siento que soy un gran pincel que se flexiona con las formas a las que quiere dar color. Esta sensación comenzó al estar con mis alumnos en el aula, cuando debía encontrar la llave mágica para abrir esa gran puerta y lograr que el aprendizaje sea entretenido. Entonces comenzaba a jugar con los colores cuando los recursos didácticos no eran suficientes y el color era la hendija perfecta para dejar los temores, el mal humor y todo lo que podía perjudicar ese enlace de conocimiento.
Mientras tanto intentaba fusionar el teatro y la danza y si bien la misma puede ser un instrumento muy enriquecedor, las clases se abocaban más a la representación de la actriz que a la bailarina. Por lo tanto me instruía en escuelas de danza, separada de otras disciplinas.
Hasta que un día la escritura fluyó desde mi alma y dio brisa a mi mano para plasmar un libro “Asombroso Plenilunio”. En la Feria Internacional, se presentaba en sistema Braille y sí bien, contenía un gran sueño, no me conformaba en su totalidad. Así fue que comencé a plasmar con mi cuerpo lo que había expresado con la palabra, representándolo de esa manera en el Partido de San Martín, en un programa llamado “Tertulias y Canciones”. Al finalizar la presentación sentí que podía dar más. Que la timidez me había limitado y sí bien fui elogiada, la disconformidad reinaba. Tiempo más tarde, con la propuesta de ser representante y coordinadora de foros, surgió la relación con SALAC, siendo nombrada Corresponsal Nacional y la invitación a presentar nuevamente mi primer libro de poemas. Había perdido mi voz, y no era simple el proceso de recuperarla porque no se trataba de una sintomatología sino de una enfermedad en las cuerdas vocales. Mi afán por recuperarme, dio lugar a entrelazar fantasmas internos y poder plasmar desde mis entrañas. Así fue como pude cantar, con una voz enérgica, dotada de profundo sentimiento y danzar en el escenario con la misma sintonía que lo había logrado al expresar otras danzas (contemporáneo y árabe), entonces me sentí pájaro con unas inmensas alas para cobijarme y poder abrirlas en el momento adecuado, para acunar en el amanecer del amor maternal y ser fuego en el brillo del amor o ser sombra en las vicisitudes o el ocaso. El pulido de las estrofas, la voz y la fluidez del movimiento corporal dieron un delicado y profundo proceso de investigación de mis sensaciones y el espacio sin ser un acto planificado, más bien improvisado. Fue tan sideral la respuesta del público y ese feed-back tan especial que provocó una necesidad: dar talleres para ayudar a aflorar desde “el adentro” hacia “el afuera” y abrir nuevos canales de comunicación. La experiencia de mi trayectoria, me marcaba un lenguaje integral, uniendo la educación, el teatro, la escritura y por supuesto la danza en una misma figura sintonizada por el alma y representada por el color, para dar lo mejor y poder guiar como discípulo y no maestro. Decir maestro sería un alcance de perfección y considero que no es así, porque también aprendo en cada clase además de dar. El taller es de investigación y permite conocer siempre una o varias fases dormidas, donde fluyen nuevos caminos y el amor universal nos retroalimenta y fortalece.

Lugares: Biblioteca Diego Pombo y otras de Villa Ballester. Comunicate al 155- 8326889
Mail: sonyma27@hotmail.com
Sony

Otras presentaciones de Asombroso Plenilunio

2009-12-29T13:37:00.001-08:00

En la Feria Internacional del libro, con lectura en sistema Braille, ya que también está realizado de manera artesanal por ese medio sin fines de lucro.
Si está en venta la versión en español a precio promocional.

Noticia sobre la presentación de mi obra poética, publicación del 4/11/09 en el periódico Córdoba Reporte

2009-11-04T09:21:00.000-08:00

Agenda, Espectáculos y Servicios
SALAC: Presentaron el libro "Asombroso plenilunio", de Sonia Marelli
El encuentro se llevó a cabo en el Obispo Mercadillo y el poema recibido, además del diploma y certificado por ser Corresponsal Nacional de la Sociedad Argentina de Letras, Artes y Ciencias (SALAC), fue escrito por Ramón Reyes, quien destacó el trabajo de Sonia Marelli autora de “Asombroso plenilunio”, en una noche gratinada de estrellas, como destaca la autora, y presidida por el titular de SALAC Nacional, Rubén Pasino, quien fue el encargado de la presentación.
La autora Sonia Marelli, oriunda de Villa Ballester, eligió bien el lugar para su presentación de su libro “Asombroso plenilunio” con un poema cantado a su padre, con letra y música surgida por los ocasos de la añoranza. También destacó a sus hijos en “Ángeles”, recitado y cantado, representado con el color blanco por la inocencia y paz que dejan.
El amor como la luna nueva, simbolizando un impulso incipiente, y lo expresó con una danza árabe y un color fucsia intenso, y los versos en “Coplas de amor” debían dejar fluir las cuatro fases de la luna con una danza que permitiese interpretar sus vicisitudes. Por eso, con sus ojos vendados, interpretó la ambivalencia y luego el oasis en “Mirada loca” con una expresión de danza poética que surgió de sus entrañas.
No hubo preparación para el encuentro literario ya que los sentimientos no tienen ensayo, sólo una retroalimentación al ver al público tan emocionado como la propia intérprete lo manifestó.

Presentación de mi primer libro de poemas ASOMBROSO PLENILUNIO

2009-07-27T22:57:00.000-07:00

Fotos representando mis poemas en el Obispo Mercadillo con Danza- poética

2009-07-27T21:24:00.000-07:00